چاپ کردن این صفحه
hieu   اجتماعی  01 بهمن 1403  162

مدیر منابع انسانی و امور اداری اداره کل آموزش و پرورش:

آموزش و پرورش استان اصفهان دبیرخانه توانمندسازی نیروی انسانی کشور شد

مدیر منابع انسانی و امور اداری اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: باتوجه‌به سیاست‌های جدید و نظام تحول در آموزش و پرورش، آموزش و توانمندسازی نیروی انسانی یکی از مهم‌ترین محورهای مدنظر است که لازمهٔ رسیدن به این هدف، اصلاح وضعیت موجود و تغییرات مناسب در دستورالعمل اجرایی آموزش‌های کوتاه‌مدت است که این موضوع در دستور کار مرکز برنامه‌ریزی وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته و استان اصفهان به‌عنوان دبیرخانه توانمندسازی نیروی انسانی در کشور نقش کلیدی در ایجاد تغییرات و اصلاحات بر اساس آسیب‌شناسی و پژوهش‌های انجام شده ایفا می‌کند.

به گزارش آلاچیق خبر ، مهران اسدی، مدیر منابع انسانی و امور اداری این اداره‌کل در گفت‌وگو با روابط عمومی اظهار داشت:  اولین جلسه دبیرخانه موضوعی توانمندسازی نیروی انسانی با حضور معاون تأمین، آموزش و برنامه‌ریزی منابع انسانی، رئیس اداره آموزش‌های کوتاه‌مدت مرکز برنامه‌ریزی وزارت آموزش و پرورش و معاونین آموزش نیروی انسانی استان‌های خراسان رضوی، چهارمحال‌وبختیاری و شهر تهران در  اصفهان تشکیل و نسبت به ویرایش دستورالعمل آموزش‌های کوتاه‌مدت اقدام شد. 

وی ادامه داد: باتوجه‌به سیاست‌های جدید و نظام تحول در آموزش و پرورش، آموزش و توانمندسازی نیروی انسانی یکی از مهم‌ترین محورهای مدنظر است که لازمهٔ رسیدن به این هدف، اصلاح وضعیت موجود و تغییرات مناسب در دستورالعمل اجرایی آموزش‌های کوتاه‌مدت است که این موضوع در دستور کار مرکز برنامه‌ریزی وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته و استان اصفهان به‌عنوان دبیرخانه توانمندسازی نیروی انسانی در کشور نقش کلیدی در ایجاد تغییرات و اصلاحات بر اساس آسیب‌شناسی و پژوهش‌های انجام شده ایفا می‌کند. 

اسدی افزود:  در دستورالعمل جدید سعی شده است آسیب‌های مشاهده شده درگذشته به حداقل ممکن برسد و محور آموزش‌های کوتاه‌مدت بر اساس نیاز واقعی معلمان و کارکنان و همچنین شاخص‌ها و انتظارات نظام آموزشی باشد تا علاوه بر افزایش کیفیت آموزش‌های کوتاه‌مدت اهداف نظام آموزشی مطابق با سند تحول بنیادین نهادینه و اجرایی شود. 

مدیر منابع انسانی و امور اداری اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان بیان داشت:  علاوه بر دستورالعمل جدید پیشنهادات ساختاری به‌منظور اصلاح سامانهٔ آموزش معلمان مکتوب شد، چرا که سامانهٔ آموزش معلمان باید بر اساس تغییرات گستردهٔ فناوری در عصر کنونی به‌روزرسانی شود و متناسب با شرایط فراگیران و امکانات روز بستر آموزش را فراهم نماید تا با کمترین اتلاف وقت و انرژی بیشترین تأثیرگذاری را داشته باشد. 

 وی خاطرنشان کرد: در خصوص فعالیت مؤسسات برون‌سازمانی نیز پیشنهادات مناسبی ارائه شود تا علاوه بر ساماندهی این بخش امکان نظارت و کنترل دقیق بر فعالیت آموزشی مؤسسات فراهم شود؛ همچنین اولویت برگزاری دوره‌های آموزشی توسط بخش خصوصی، کیفیت دوره‌های برگزار شده است که با جزئیات کامل مورد بررسی قرار گرفته است.

منبع : اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان