به گزارش آلاچیق خبر ، اعظم هارونی معاون آموزش ابتدایی این اداره‌کل از ادامه دار بودن طرح حامی در تابستان ۱۴۰۴ با هدف ارائه آموزش‌های جبرانی و ترمیمی به دانش‌آموزان نیازمند حمایت خبرداد و اظهار داشت: این طرح که با توجه به نیازهای تحصیلی دانش‌آموزان طراحی شده است، در راستای نهضت توسعۀ عدالت آموزشی و بهبود شرایط تحصیلی آن‌ها در استان اصفهان اجرا می‌شود.

وی افزود: هدف اصلی طرح حامی، ارتقای کیفیت یادگیری و بهبود نتایج تحصیلی دانش‌آموزان است و با مداخلات آموزشی به‌هنگام، تلاش می‌شود تا از افت تحصیلی جلوگیری شده و از دانش‌آموزان با عملکرد قابل قبول و نیاز به تلاش بیشتر، حمایت ویژه شود؛ همچنین، طرح حامی به تقویت انگیزه و احساس تعلق دانش‌آموزان به مدرسه کمک کرده و از ترک تحصیل آنان پیشگیری می‌کند.

هارونی تصریح کرد: در تابستان امسال، پایگاه‌های معین در مناطق مختلف استان دایر و برنامه‌های آموزشی متناسب با نیازهای درسی و عاطفی دانش‌آموزان طراحی و ارائه خواهد شد؛ بهره‌گیری از ظرفیت معلمان مجرب، مشارکت خانواده‌ها و حمایت خیرین، و پایش مستمر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان را از ارکان مهم این طرح برشمرد.

معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان با اشاره به رایگان بودن طرح حامی ابراز داشت: در این طرح، هیچ‌گونه وجهی از خانواده‌ها دریافت نمی‌شود و اولویت پذیرش با دانش‌آموزانی خواهد بود که به دلیل شرایط خانوادگی، اقتصادی یا تحصیلی نیاز به حمایت بیشتری دارند.

وی خاطرنشان کرد: طرح حامی گامی مؤثر  در راستای تحقق عدالت آموزشی و حمایت از دانش‌آموزان نیازمند است و با بهره‌گیری از تمامی ظرفیت‌های موجود، ما در تلاش هستیم تا تابستان امسال را به فرصتی برای جبران مشکلات آموزشی و تقویت بنیه علمی دانش‌آموزان تبدیل کنیم؛ آموزش‌های کیفی و هدفمند این طرح تأثیر ماندگاری بر آینده تحصیلی و حتی شغلی دانش‌آموزان خواهد داشت.

به گزارش آلاچیق خبر  ، شاید قصه‌هایی شنیده باشید از مردمی که دست به دست هم داده و با همت و تلاش خود راهی باز کردند، مسجدی ساختند یا مدرسه‌ای را بنا کردند؛ اهالی شهرستان ورزنه نیز از جنس همین مردمند. آن‌ها وقتی صحبت از فرزند و تحصیل و مدرسه می‌شود، با دست خالی هم که شده پای کار می‌ایستند و برای عدالتی از جنس آگاهی قدم بر می‌دارند.

به همین مناسبت روز جمعه، پنجم اردیبهشت ماه سال ۱۴٠۴، با هماهنگی فرمانداری شهرستان ورزنه، ارگان‌های آموزش و پرورش، شهرداری ورزنه، راهداری شهرستان ورزنه و نیز صنف کمپرسی‌داران و لودرداران شهرستان ورزنه، جمعی از خیرین محلی و نمایندگان انجمن اولیا و مربیان شهرستان در میعادگاه هنرستان معین امین گرد هم آمدند تا بسم‌الله کاری عظیم را آغاز کنند.

از صبح علی‌الطلوع تا غروب آفتاب چندین کمپرسی و تعدادی لودر، خاک را از چهره هنرستان دخترانه شبانه‌روزی معین امین زدودند تا این زمین ۷٠٠٠ متری را برای ساختن بزرگترین هنرستان دخترانه شرق اصفهان به دستان خیر نیک‌اندیش، مهندس معین امین آماده سازند.

این اقدام جهادی رانندگان، مسئولان و مردم شریف شهرستان ورزنه چنان شیرین و دلچسب بود که معین امین، خیر نیک‌اندیش این ابرپروژه آموزشی پس از بازدید سرزده از پروژه ضمن تشکر از همت جهادی مردم و مسئولان شهرستان ورزنه، هنرستان دخترانه ورزنه را در اولویت پروژه‌های خیرساز خودقرار داد و اظهار داشت: وقتی مردم خودشان پای کار هستند و می‌خواهند من هم کنارشان خواهم بود.

فرماندار شهرستان ورزنه نیز قول مساعد وصل انشعاب آب این پروژه با همکاری ادارۀ آبفا جهت شروع ساخت و ساز این هنرستان در سریعترین زمان ممکن به خیر را داد.

گفتنی است هنرستان دخترانه امین با امکاناتی همچون فضای آموزشی، خوابگاه، سوله، سلف سرویس و... یک روزه توسط مردم این شهرستان گودبرداری شد.

به گزارش آلاچیق خبر،دکتر مهدی جمالی‌نژاد در جلسه توسعه فضای آموزشی که با حضور مسئولان استانی و فرمانداران برگزار شد، بر لزوم پیگیری روزانه ماده ۲۰ بند خ قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت جمهوری اسلامی ایران و مکلف شدن دستگاه‌های اجرایی در طرحهای جدید، نیمه‌تمام و آماده ‌بهره‌برداری و در حال بهره‌برداری تملک دارایی‌ قابل مشارکت با بخش خصوصی و تعاونی از طریق روش رقابتی و شفاف مناقصه یا مزایده تأکید کرد.
وی افزود: این ماده بر موضوع جذب مشارکت خیرین در امور عام المنفعه مانند آموزش و ورزش اشاره دارد. استاندار اصفهان با بیان اینکه این فرصت استثنایی ممکن است تکرار نشود، خواستار تسریع در ساماندهی امور مالی و نظارت دقیق بر پیشرفت پروژه‌های عدالت محور آموزش و پرورش شد.
وی با انتقاد از کمبود اقدامات عملیاتی در نوسازی مدارس و عدالت آموزشی، اعلام کرد: هنوز گزارش مستندی از پیشرفت فیزیکی پروژهها یا اقدامات مؤثر در حوزه آموزش ارائه نشده است بر همین اساس مدیرکل آموزش و پرورش مکلف است به صورت ویژه به این موضوع ورود کند.
جمالی‌نژاد همچنین اعلام کرد: ۱۳۷ مدرسه در چارچوب بند خ ماده ۲۰ برای جذب مشارکت مودیان مالیاتی به وزارت اقتصاد معرفی شده‌اند اما تعداد نهایی تا پایان اردیبهشت ماه جاری افزایش خواهد یافت که نشان دهنده افزایش مشارکت خیرین است.
وی اضافه کرد:از سوی دیگر، فرمانداران سراسر استان موظف هستند گزارش عملکرد ماهانه خود در زمینه عدالت آموزشی و پروژه هایی مانند نوسازی مدارس و نیز ساخت مدارس در مسکن مهر را ارائه دهند.
استاندار اصفهان با اشاره به شرایط خاص اعتبارات امسال، خطاب به دستگاههای اجرایی هشدار داد: اگر کمبودی در اجرای پروژه‌ها وجود دارد، مسئولیت آن بر عهده بخش حاکمیتی استو باید سریع، شفاف و قاطع مشکلات را حل شود.

به گزارش آلاچیق خبر ، دکتر محمدرضا نظریان، مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان در گفت و گو با روابط عمومی و در خصوص برگزاری کارسوق ملی فراگیر پزشکی اظهار داشت: باتوجه‌به بازخوردهای مطلوب برگزاری اولین کارسوق ملی فراگیر پزشکی در استان اصفهان، در سال تحصیلی جاری نیز این کارسوق برگزار خواهد شد. 

وی با تشریح مراحل برگزاری این رویداد افزود: دومین رویداد ملی فراگیر سلامت و پزشکی در دو سطح ۱ و ۲ برای دانش‌آموزان دوره اول و دوم متوسطه در سه مرحله برگزار می‌شود که در مرحله اول محتواهای لازم به‌صورت مجازی به شرکت‌کنندگان داده شده و در اوایل اسفندماه سال جاری آزمون هماهنگ حضوری از کلیه شرکت‌کنندگان در سراسر کشور به عمل خواهد آمد و برگزیدگان این مرحله‌به‌مرحله دوم راه خواهند یافت.

نظریان اضافه کرد: در مرحله دوم دانش‌آموزان در گروه‌های مختلف پروژه‌های پژوهشی خاصی را انجام داده و برگزیدگان به مرحله نهایی راه می‌یابند و در نهایت در مرحله سوم که به‌صورت حضوری در تابستان ۱۴۰۴ در شهر گنبدهای فیروزه‌ای برگزار می‌شود، پس از برگزاری کارگاه‌های آموزشی و بازدیدهای میدانی دانش‌آموزان برتر از طريق آزمون پایانی مشخص و تقدیر می‌شوند. 

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان باتوجه‌به لزوم ایجاد فرصت‌های مناسب و متنوع برای آشنایی دانش‌آموزان با زمینه‌های مختلف شغلی در راستای انتخاب رشته بهتر عنوان کرد: کارسوق‌های علمی و پژوهشی برنامه‌های متنوعی هستند که برای دانش و مهارت‌افزایی دانش‌آموزان و همچنین آشناسازی آن‌ها با رشته‌های مختلف دانشگاهی و آینده شغلی آن‌ها برگزار می‌شود. 

نظریان با تأکید بر توجه به توسعه عدالت آموزشی به‌عنوان یکی از سیاست‌های این اداره کل خاطرنشان کرد: کارسوق ملی فراگیر سلامت و پزشکی باتوجه‌به امکان ثبت‌نام دانش‌آموزان کلیه مدارس دوره متوسطه در همین راستا برنامه‌ریزی‌شده است.

به گزارش آلاچیق خبر ، رضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، ظهر امروز در آیین تکریم و معارفه مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان که در تالار ادب برگزار شد، اظهار داشت: دولت چهاردهم بر سه اصل مهم ارتقای کیفیت، توسعۀ عدالت آموزشی و ایجاد تعلق و هویت‌بخشی به فرزندان این سرزمین در حوزه آموزش و پرورش اهتمام ویژه‌ای دارد.

وی افزود: در این دولت به توصیه رئیس جمهور به دنبال انجام کاری همه‌جانبه و مشارکتی هستیم تا عدالت را در زیرساخت‌ها و فضاهای مدارس ارتقا داده و شرایط یادگیری را در مدارس دولتی بهبود بخشیم.

حکیم‌زاده گفت: همچنین در جلساتی ذکر شد که باید به معلمان فرصت دهیم و از نگاه بالا به پایین پرهیز کنیم چرا که معلمان خودشان بهترین تصمیم‌ها را برای بهبود فضاهای آموزشی در کلاس‌ها خواهند گرفت.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد در استان اصفهان با کمک تیم فرهنگیان استان اصفهان، در کنار استانداری و آموزش و پرورش این استان را همچون گذشته به جایگاه واقعی‌اش خواهند رساند و نماینده تمدن بزرگ این سرزمین خواهند بود.

وی با تشکر از ابراهیمی، مدیرکل سابق آموزش‌وپرورش استان ادامه داد: ارتباط صمیمانه با معلمان و دانش‌آموزان، مردم‌داری و نگاه خاص تربیتی از ویژگی‌های بارز مدیرکل سابق آموزش‌وپرورش استان اصفهان بود که از سال‌های اسارت تا امروز، لحظه‌ای از توجه به آموزش و تربیت غفلت نکرده و صادقانه تلاش کرده‌اند.

حکیم‌زاده اذعان کرد: نگاه تمام ساحتی و بیان صریح و نقادانه را باید از دیگر ویژگی‌های آقای ابراهیمی دانست که این امر، از دفاع شجاعانۀ ایشان در جلسات مختلف از آموزش‌وپرورش استان اصفهان و مطالبات دانش‌آموزان و فرهنگیان این استان پدیدار است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش تصریح کرد: در دنیای امروز، رسانه‌ها و دیگر عوامل ممکن است بر کودکان و نوجوانان تأثیر بگذارند، اما برای پیشرفت واقعی جامعه نیاز داریم که خانواده‌ها و مدرسه در کنار هم باشند که این مهم، در برنامه‌ها و عملکرد مدیرکل سابق آموزش‌وپرورش استان اصفهان نیز پدیدار است.

وی اضافه کرد: آقای ابراهیمی سنگربان خوبی برای آموزش‌وپرورش بودند و آقای نظریان نیز مسئولیت‌های مختلف را پله‌پله طی کرده و با تمام جوانب کار آشنا هستند که نگاهی علمی و اجرایی دارند و این امر، نویدبخش روزهای خوبی برای آموزش‌وپرورش استان اصفهان و استمرار مسیر موفقیت‌های این مجموعه است.

حکیم‌زاده خاطرنشان کرد: باید همواره به این نکته توجه داشته باشیم که موفقیت‌ها نه تنها نتیجه تلاش فردی، بلکه حاصل همکاری‌های جمعی است و استان اصفهان می‌تواند با توجه به این موضوع، همچون گذشته وضعیت خوبی در شاخص‌های مختلف داشته باشد.

به گزارش آلاچیق خبر ، علی‌اکبر شعبانی، رئیس اداره ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان در نشست با کارشناسان ارزیابی استان اصفهان، بر اهمیت اقدامات جهادی و انقلابی در حوزه ارزیابی عملکرد آموزش و پرورش تأکید کرد و از تلاش‌های شبانه‌روزی همکاران این حوزه قدردانی نمود.

وی در این همایش به نقش ویژه‌ی رئیس اداره ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در راستای ارزیابی عملکرد اشاره کرد و گفت: ایشان یکی از نیروهای جهادی و انقلابی در این حوزه هستند که همواره در کنار برنامه‌ها و پروژه‌های ارزیابی عملکرد وزارت آموزش و پرورش حضور دارند.

رئیس اداره ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات استان هرمزگان همچنین به ظرفیت‌های ویژه استان هرمزگان در زمینه آموزش و پرورش اشاره کرد و افزود: استان هرمزگان دارای ۳۵۰۰ مدرسه دولتی، ۴۴۰ هزار دانش‌آموز و ۳۰ هزار نیروی انسانی است که در ۲۳ منطقه آموزشی و ۱۳ جزیره پراکنده‌اند. این استان با چالش‌های خاص خود در حوزه آموزش مواجه است که تلاش‌های گسترده‌ای برای رفع این مشکلات انجام می‌شود.

شعبانی به اهمیت تحقق عدالت آموزشی در این استان اشاره و بیان کرد: در استان هرمزگان حتی مدارس با تعداد کم دانش‌آموز نیز به‌طورجدی پیگیری می‌شوند تا هیچ دانش‌آموزی از تحصیل بازنماند. همکاران ما در این زمینه به‌ویژه در مناطق دورافتاده و صعب‌العبور تلاش می‌کنند تا آموزش به‌تمامی دانش‌آموزان استان برسد.

رئیس اداره ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات استان هرمزگان در ادامه به پروژه‌های مختلفی که در سطح کشور در حال اجرا هستند، اشاره کرد و افزود: پروژه‌هایی مانند کمیته انتخاب و انتصاب مدیران، نظارت بر ثبت‌نام دانش‌آموزان و سایر فعالیت‌های ارزیابی عملکرد به طور مستمر در حال پیگیری هستند تا روند آموزش و پرورش بهبود یابد.

وی همچنین از اهمیت هم‌افزایی و همکاری میان مدیران و کارشناسان در سراسر کشور سخن گفت و بر لزوم ادامه این روند به‌منظور ارتقای کیفیت آموزش تأکید و اضافه کرد: این همایش‌ها فرصتی است برای تقویت همکاری‌های مشترک در سطح ملی و استانی تا به نتایج مثبت‌تری در زمینه آموزش و پرورش دست یابیم.

شعبانی خاطرنشان کرد: این اقدامات، گام‌هایی در جهت بهبود وضعیت آموزشی کشور است و ما همواره در تلاش خواهیم بود تا از تجربیات گذشته بهره‌برداری کنیم و مسیر بهتری برای آموزش و پرورش در آینده ترسیم کنیم.

به گزارش آلاچیق خبر ، در دوره آموزشی مدیران دبیرستان‌های شبانه‌روزی استان اصفهان که با حضور جمعی از مسئولان و مدیران مدارس شبانه‌روزی برگزار شد، محمدرضا ابراهیمی، مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان، در این مراسم ضمن گرامیداشت هفته معلم و تبریک این مناسبت به فرهنگیان فرهیخته استان و کشور، اظهار کرد: اصفهان مهد تمدن، فرهیختگی و اندیشه ورزی است و در تاریخ باستان، اسلام و معاصر شهری آشنا است و خواستگاه سلسله‌های مختلفی از جمله صفویه بوده است. آثار گرانمایه‌ای از هنر و اندیشه و فکر این استان در جای جای ایران اسلامی و جهان خودنمایی می‌کند.

وی با اشاره به جایگاه رفیع اصفهان در تاریخ ایران، افزود: اصفهان خواستگاه ۲۴ هزار شهید است که از این میان ۵۷۰۰ نفر دانش‌آموز و ۳۴۷ نفر نیز معلم بوده اند. در اصفهان ۷ مدرسه هستند که بیش از ۱۰۰ شهید تقدیم نظام و انقلاب اسلامی کرده اند و در یکی از آنها ۲۴۰ نفر به شهادت رسیدند و به تعبیر رهبر معظم انقلاب اسلامی مدظله العالی شهیدستان نام گرفت و آن مدرسه شهید منتظری نجف آباد است. مدرسه دیگری به نام مدرسه شهدای هاتف در یک روز ۱۶ شهید دانش‌آموز در حماسه ۲۵ آبان ۱۳۶۱ تشییع شدند که در آن روز ۳۷۹ نفر شهید بر دستان مردم شریف اصفهان تشییع شدند.

ابراهیمی با بیان اینکه در کجای جهان شهری را سراغ دارید که در یک روز ۳۷۹ شهید تشییع شود و در بعد از ظهر همان روز هزاران نفر به میدان نبرد علیه باطل اعزام شوند، گفت: این رشادت‌ها و ایثارگری‌ها برگ زرینی در تاریخ پرافتخار ایران اسلامی و به ویژه اصفهان است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای والامقام، به ویژه شهدای دانش‌آموز و فرهنگی، اظهار کرد: در آموزش و پرورش به لطف خدا پس از انقلاب اسلامی تحولات عظیمی ایجاد شد. هدف اصلی انقلاب اسلامی عدالت اجتماعی و گسترش دین مبین اسلام بوده است و پیرو این امر آموزش و پرورش عدالت آموزشی را سرلوحه قرار داده است.

وی با بیان اینکه برای تحقق عدالت آموزشی در سراسر کشور و مناطق روستایی تعداد زیادی مدرسه با یک دانش‌آموز داریم که یک معلم به آن تعلق گرفته است، افزود: امر تعلیم و تربیت برای ما بسیار مهم است و در آموزه‌های دینی ما شروع پیام الهی با آموزش بوده و مهمترین ابزار آموزش یعنی قلم مورد قسم خداوند سبحان قرار گرفته است.

ابراهیمی با تأکید بر نقش خطیر مدارس شبانه‌روزی در تحقق عدالت آموزشی، تصریح کرد: در شبانه‌روزی‌ها کادر اجرایی و آموزشی با دانش‌آموزان زندگی می‌کنند و شبانه‌روز در خدمت دانش‌آموز هستند. نقش الگویی معلم در این مدارس تاثیر دو چندان دارد و دوستی و ارتباط عاطفی میان معلم و دانش‌آموز به مثابه پدر یا مادر با فرزند است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، گفت: در این سند که قانون اساسی آموزش و پرورش است و نزدیک به یک دهه مغفول ماند، نقش تربیتی پررنگ‌تر است و شاه‌بیت آن رساندن دانش‌آموز به حیات طیبه است و آن را نمی‌توان غیر از موضوع تربیت تفسیر کرد.

وی با بیان اینکه توجه دانش‌آموزان به مهارت‌آموزی از اهداف این گردهمایی است، افزود: سند تحول ما را ملزم کرده مهارت لازم را برای دانش‌آموز ایجاد کنیم تا در ساحات شش‌گانه متبحر شود و تک‌ساحتی تربیت نشود. ما مکلف هستیم در این مسیر حرکت کنیم.

ابراهیمی با تأکید بر ضرورت توجه به تربیت و مهارت‌آموزی در کنار آموزش، گفت: در بسیاری از کشورها شاخص توسعه‌یافتگی صرف آموزش نیست و ما نیز باید در موضوع تربیت و مهارت‌آموزی اهتمام ویژه‌ای داشته باشیم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان در پایان با بیان اینکه دانش‌آموز جان پدر و مادر است، خاطرنشان کرد: هیچ فردی به اندازه معلم امین نیست که بهترین خلق عالم که همان فرزند است را به امانت می‌پذیرد تا آن را پرورش دهد.