به گزارش آلاچیق خبر ، محمدرضا ابراهیمی، مدیرکل آموزش و پرورش در بیست و یکمین سالروز آغاز به کار نشریه پرتو مهر استان اصفهان، اظهار داشت: جهان در حال تغییر است و این تغییرات سرعت بسیار بالایی دارند و ما نیز باید متناسب با آنها تغییر کنیم، در غیر این صورت از تحولات حاصل شده در دنیای علم و فناوری عقب می‌مانیم.

وی ادامه داد: یکی از اهداف اصلی هر نشریه‌ای آگاهی‌بخشی است چراکه آگاهی‌بخشی ریشه در فطرت انسان دارد و فعالیت در این عرصه از اثرگذارترین فضاهای موجود برای آگاهی بخشی عمومی و فرهنگ‌سازی است.

ابراهیمی با بیان اینکه، این جلسه از جلسات بانشاط و شاداب است چراکه نگاهی شفاف به مباحث علمی و آموزشی دارد، اضافه کرد: آموزش و پرورش در استان اصفهان یک میلیون دانش‌آموز و ۱۱۰ هزار معلم دارد و با احتساب اولیای دانش‌آموزان کمتر فردی را می‌توان یافت که با آموزش و پرورش مرتبط نباشد لذا مخاطبین این نهاد بسیار زیاد هستند و فضای برای فعالیت و پرداختن به موضوعات مختلف بسیار فراخ است و این بستری کم‌نظیر جهت فرهنگ‌سازی است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان ابراز داشت: آموزش و پرورش خانواده‌ای با استعدادهای بسیار است که می‌توان بخشی از آنها را در پرتو مهر معرفی کرد و از بخشی در تولید پرتو مهر بهره جست.

وی اذعان داشت: نشریه پرتو مهر جزئی از هویت آموزش و پرورش استان اصفهان است و راه‌اندازی نسخه صوتی این مجله نه‌تنها استفاده از مطالب آن را برای مخاطبین می‌تواند تسهیل کند بلکه برای جامعهٔ قابل‌توجهی که پیش‌ازاین از پرتو مهر بی‌بهره بوده‌اند نظیر روشندلان قابل‌استفاده خواهد بود.

ابراهیمی گفت: یکی از خلاقانه‌های آموزش و پرورش تشکیل کانون نخبگان است؛ از نخبگان و ایده‌های نخبگانی بهره خواهیم برد که حضور نخبگان استان در نشریه پرتو مهر می‌تواند قابل‌توجه باشد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان عنوان کرد: تبلیغات محیطی و جلوه‌های بصری جهت ترویج پرتو مهر بستری قابل‌توجه برای معرفی و تشویق معلمین، دانش‌آموزان و اولیا برای استفاده از این نشریه است.

وی تصریح کرد: رویکردی ملی‌شدن و فراملی شدن پرتو مهر در دستور کار باشد چرا که زمینه و بستر لازم موجود است و پتانسیل انجام این کار نیز وجود دارد و از فرصت و بستر موجود در فضای مجازی نظیر شبکه شاد و جامعه مخاطب گستره آموزش و پرورش استفاده در این راستا می‌توان بهره‌مند شد.

ابراهیمی خاطرنشان کرد: از راهکارهای جذاب‌سازی مطالب نظیر طنزنویسی، کاریکاتور و... با درنظرگیری اصل ایجاز و خلاصه‌نویسی مدنظر باشد و سلایق مخاطبان متناسب با نیازهای آموزش و پرورش در تدوین محتوای مجله موردتوجه قرار گیرد.

به گزارش آلاچیق خبر ، وجیه فاضل، معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش در بیست و یکمین سالروز آغاز به کار نشریه پرتو مهر استان اصفهان، اظهار داشت: شروع به کار نشریه پرتو مهر به دست معلمان، نوید ترویج رویکردهای نو و جدید متناسب با نیازهای روز را همراه داشت که گویای توانمندی معلمان استان اصفهان در عرصه‌های رسانه‌ای آموزش و پرورش است.

وب ادامه داد: اعضای حاضر در گروه تولید نشریه پرتو مهر می‌توانند به‌عنوان حلقه واسط آموزش و پرورش میتوانند هم بیانگر تلاش‌ها و زحمات معلمان استان باشند و هم چالش‌های موجود در سطح کلاس‌های درس استان را به اطلاع سطوح مختلف ستاد برسانند تا برای این چالش‌ها راهکارهای متناسب ارائه شود.

فاضل با بیان اینکه، سهم قابل‌توجهی از برطرف‌کردن چالش‌های آموزش و پرورش از طریق تحلیل‌های پرتو مهر قابل‌انجام است؛ افزود: تیم‌های تولید محتوای پرتو مهر توانایی تمرکز بر موضوعات مختلف در نظام مسائل آموزش و پرورش را دارند و می‌توانند صدای گویای معلمان، والدین و دانش‌آموزان باشند که این موضوع گامی بزرگ در راستای مردمی‌سازی است.

معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان خاطرنشان کرد: نشریه پرتو مهر باید بیانگر فعالیت‌های گستره و بزرگ آموزش و پرورش به‌عنوان بزرگ‌ترین و حساس‌ترین دستگاه‌های اجرایی کشور باشد چراکه این زبان گویا در ارتقای جایگاه نظام تعلیم و تربیت در جامعه بسیار اثرگذار است.

به گزارش آلاچیق خبر ، جلال سلمانی، رئیس اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در بیست و یکمین سالروز آغاز به کار نشریه پرتو مهر آموزش و پرورش استان اصفهان، اظهار داشت: در سال ۱۳۸۱ اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان از طریق اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی این اداره کل، نشریه‌ای تحت عنوان پرتو مهر را منتشر کرد تا متناسب با اقتضائات آن زمان، انعکاس‌دهنده اخبار استان اصفهان باشد.

وی ادامه داد: احیای نشریه پرتو مهر با رویکردی جدید و البته متفاوت با گشته مدنظر قرار گرفت چراکه سرعت بالای اطلاع‌رسانی موجب شد تا پرتو مهر هم، مانند سایر نشریات مطرح ملی به سمت و سوی تحلیل و انتقاد با موضوعات آموزشی، اجتماعی و فرهنگی حرکت کنند.

سلمانی اذان داشت: ادبیات امید آفرینی را در نشریه پیش گرفتیم و این موضوع هم مزید بر علت شد تا بر فضای امید آفرینی در نشریه متمرکز شویم؛ تهیه و تولیت تمام فرایند آن به دست معلمین به‌عنوان مطالبه از سوی مدیرکل آموزش و پرورش مطرح شد و این مهم اتفاق افتاد و توانمندی معلمان استان اصفهان را به تصویر کشید.

رئیس اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان بیان داشت: پرتو مهر زمانی به نقطه ایده‌آل می‌رسد که مطالب منتشر شده در آن موجب تحرک، پویایی و دریافت بازخورد از سطح مدارس و تمام مخاطبین آموزش و پرورش باشد و باید به این سمت باید حرکت کنیم.

وی گفت: با در پیشگیری رویکرد، خبر خوب نگاه جامعه به جایگاه اجتماعی معلم تغییر می‌کند و این جایگاه بیش‌ازپیش به‌عنوان یکی از ارکان ارزشمند جامعه شناخته می‌شود.

سلمانی تصریح کرد: جنگ رسانه‌های امروز نبرد روایت‌ها است و اگر موضوع و مسئله‌ای در زمان مشخص و به شکلی درست مطرح نشود بازخورد اجتماعی مناسبی ندارد؛ چالش نیروی انسانی ازاین‌قبیل موارد است که باید تبیین شود این چالش چگونه ایجاد شد و با چه نوع رویکردی شکل گرفت و عموم باید از کم‌وکیف آن آگاه شوند.

رئیس اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی و سردبیر نشریه پرتو مهر اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان اضافه کرد: نظام توزیع نشریه پرتو مهر تا سطح ایده‌آل فاصله دارد لذا باید ساماندهی شود و برای ایجاد شبکه توزیع مناسب برای این نشریه از ایده‌ها استقبال می‌کنیم.

وی عنوان کرد: سهم ظرفیت‌های مخاطبین دخیل در آموزش و پرورش برای تدوین نشریه پرتو مهر مشخص شوند و از توانمندی‌های دانش‌آموزان، دانشجو معلمان و معلمان باید نهایت استفاده را کرد تا ذائقه نسل‌های مختلف به‌عنوان جامعه هدف را بتوان به شیوه‌ای صحیح پوشش داد.

سلمانی خاطرنشان کرد: مقوله‌ای تحت عنوان «انسان رسانه» باید در بدنه آموزش و پرورش مطرح شود و نظرات معلمین و فرهنگیان به‌صورت کارشناسی در موضوع تعلیم و تربیت بیان شود و از اینکه اعضای پرتو مهر به‌عنوان تحلیل‌کننده رویدادهای آموزشی و تربیتی نظرات خود را ارائه دهند و نسبت به برنامه‌های آموزش و پرورش کنشگر باشند موردنظر است چراکه این امر در راستای تحقق مردمی‌سازی آموزش و پرورش است.