شرکت مخابرات ایران

آب و هوا

به گزارش آلاچیق خبر ، محمدرضا نظریان، مدیرکل آموزش و پرورش استان در آیین جشن «غنچه‌ها» به مناسبت روز آغازین فعالیت نوآموزان پیش‌دبستانی، با حضور پرشور بیش از ۳۰۰ نوآموز، مربیان و اولیای آنان با خوشامدگویی به نوآموزان و تبریک روز غنچه ها، آنان را «سرمایه‌های ارزشمند و سازندگان فردای ایران» خواند و اظهار داشت: دوره پیش‌دبستانی، سرمایه‌گذاری هوشمند برای تضمین موفقیت‌های تحصیلی و شخصیتی آینده فرزندانمان است؛ هرچه در این دوره طلایی سرمایه‌گذاری کنیم، در آینده شاهد بازدهی درخشان‌تری در عرصه یادگیری و اجتماعی شدن کودکان خواهیم بود.

وی با اشاره به نقش محوری این دوره افزود: پیش‌دبستانی، «کارگاه زندگی» است؛ جایی که کودک در امنیت کامل، اصلی‌ترین مهارت برای موفقیت، یعنی «چگونه یاد گرفتن» را می‌آموزد و قدرت پرسشگری و خلاقیت در او شکوفا می‌شود؛ حضور در این فضا، پایه‌های محکمی برای یک شروع قوی و بدون دغدغه در کلاس اول دبستان می‌سازد.

نظریان با تأکید بر طلایی بودن دوره پیش‌دبستانی تصریح کرد: با توجه به اهمیت فوق‌العاده این دوره، می‌طلبد که تمامی سازمان‌ها، نهادها و اولیا دست به دست هم دهند تا تمامی نوآموزان واجد شرایط در مراکز پیش‌دبستانی ثبت‌نام شوند و از این فرصت طلایی و بی‌نظیر، نهایت استفاده و بهره‌وری لازم را به دست آورند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه «بازی، زبان اصلی یادگیری در سن کودکی است»، خاطرنشان کرد: هدف ما این است که جامعه را بیش از پیش به اهمیت این دوره طلایی به عنوان «پل موفقیت» بین خانه و مدرسه آگاه کنیم تا همه فرزندانمان از این موقعیت خاص و ویژه بهره‌مند شوند.

به گزارش آلاچیق خبر ، محمدرضا نظریان، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان در دیدار با خانواده شهید وطن ابوالفضل یسلیانی، ضمن ادای احترام به مقام والای شهید و تکریم خانواده معظم ایشان، بر لزوم پاسداشت فرهنگ ایثار و شهادت در جامعه و مدارس تأکید کرد و با اشاره به عظمت جایگاه شهدا، اظهار داشت: شهدا با نثار جان خود مسیر متعالی‌تری را برگزیدند، اما وظیفه و رسالت ما را در قبال جامعه سنگین‌تر کرده‌اند؛ به‌ویژه برای مسئولان و معلمان که رسالت تربیتی دارند، این مسئولیت دوچندان است و باید در خدمت به جامعه و انتقال آرمان‌های انقلاب اسلامی به نسل‌های آینده کوشاتر باشند.

وی با گرامیداشت یاد و خاطره شهید یسلیانی، افزود: خانواده‌های معظم شهدا سرمایه‌های ارزشمند نظام اسلامی هستند و فرزندان شهدا جایگاهی والا در جامعه دارند؛ آموزش‌وپرورش وظیفه خود می‌داند که در کنار خانواده‌های ایثارگران باشد و با ترویج فرهنگ ایثار و شهادت در بین دانش‌آموزان، ادامه‌دهنده راه شهدا باشد.

نظریان در ادامه گفت: امنیت و آرامش امروز کشور مرهون جان‌فشانی شهیدان است و جامعه باید همواره قدر این نعمت را بداند؛ حوادثی مانند دفاع مقدس دوازده روزه به ما یادآوری می‌کند که این امنیت آسان به دست نیامده و در سایه خون شهدا محقق شده است؛ زنده نگه داشتن یاد شهدا و انتقال ارزش‌های ایثار به دانش‌آموزان کمتر از شهادت نیست و باید در همه مدارس، چه شاهد و چه غیرشاهد، مورد توجه قرار گیرد.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان اصفهان با قدردانی از صبر و استقامت خانواده شهید یسلیانی خاطرنشان کرد: آموزش‌وپرورش استان اصفهان آماده هرگونه همکاری و حمایت از خانواده‌های معظم شهدا به‌ویژه در زمینه تحصیل و تربیت فرزندان آنان است؛ حضور در کنار خانواده‌های شهدا فرصتی ارزشمند برای تجدید میثاق با آرمان‌های امام راحل و شهیدان انقلاب اسلامی است.

به گزارش آلاچیق خبر، محمد جعفری، معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش‌وپرورش در نشست ویژه پروژه مهر ضمن تبریک آغاز سال تحصیلی جدید و گرامیداشت هفته دفاع مقدس اظهار داشت: از نخستین روزهای ابلاغ بخشنامه پروژه مهر، وزارت آموزش‌وپرورش با استفاده از ظرفیت «معین‌های استانی» و همراهی مدیران کل استان‌ها، روند ساماندهی نیروی انسانی، فضا و تجهیزات را به صورت دقیق و مستمر رصد کرد تا مهر امسال با حداقل دغدغه آغاز شود.

وی افزود: از نیمه دوم سال گذشته جلسات منظم حضوری و مجازی با مدیران کل استان‌ها برگزار شد و گزارش‌های ثبت‌نام، توزیع کتاب‌های درسی، صدور ابلاغ معلمان و سایر حوزه‌ها به صورت روزانه پایش گردید.

جعفری تصریح کرد: خوشبختانه در استان اصفهان نیز با پیگیری‌های مدیرکل آموزش‌وپرورش استان اصفهان و همکاران پرتلاش ایشان، اقدامات مؤثری در قالب کمیته‌های هفت‌گانه پروژه مهر انجام شد و حضور نمایندگان وزارت در این نشست‌ها فرصتی است تا چالش‌های باقی‌مانده نیز به‌صورت میدانی بررسی و برای حل آن‌ها برنامه‌ریزی شود.

معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به برنامه‌های عمرانی و ورزشی در مدارس گفت: یکی از محورهای اصلی وزارت در تفاهم‌نامه‌های استانی، توسعه فضاهای ورزشی و بهداشتی درون‌مدرسه‌ای است که با عنوان «میدان همدلی» دنبال می‌شود؛ تاکنون دو هزار و ۸۶۲ پروژه شامل زمین چمن مصنوعی، سالن‌های ورزشی، کلاس‌های تربیت‌بدنی، کف‌پوش‌های روباز و بهسازی فضاهای موجود تعریف شده که بیش از ۸۰ درصد آن‌ها در سه مرحله افتتاح شده یا در هفته تربیت‌بدنی به بهره‌برداری خواهد رسید.

وی ابراز داشت: همچنین وزارت آموزش‌وپرورش در سال تحصیلی جدید، با تأمین اعتبارات لازم، المپیادهای ورزشی درون‌مدرسه‌ای را احیا خواهد کرد و برای نخستین بار اعتبارات مستقلی به استان‌ها و مناطق در این زمینه اختصاص یافته است؛ اقدامی که می‌تواند به ارتقای سلامت جسمانی و نشاط دانش‌آموزان کمک شایانی کند.

جعفری ضمن قدردانی از تلاش مدیرکل آموزش‌وپرورش استان اصفهان و همکاران خاطرنشان کرد: هدف همه این اقدامات، تحقق مهر بانشاط و ایمن برای دانش‌آموزان و فراهم‌کردن شرایطی است که خانواده‌ها سال تحصیلی جدید را با آرامش آغاز کنند.

به گزارش آلاچیق خبر ، محمد جعفری، معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش در مراسم افتتاح زمین چمن دبیرستان ماندگار هراتی، ضمن تبریک آغاز سال تحصیلی و گرامیداشت هفته دفاع مقدس اظهار داشت: دانش‌آموزان باید در تمام ساحت‌های تربیتی شامل اعتقادی، عبادی، اخلاقی، اجتماعی، فرهنگی، زیستی، بدنی، هنری و اقتصادی پرورش یابند و مسئولان مدارس موظف‌اند به تربیت تمام‌ساحتی توجه ویژه داشته باشند.

وی با تأکید بر اهمیت فضاهای ورزشی در مدارس افزود: کلاس درس تنها محل یادگیری نیست، بلکه همه بخش‌های مدرسه از جمله سالن‌های ورزشی، نمازخانه، آزمایشگاه و پژوهش‌سرا می‌توانند به عنوان فرصت‌های یاددهی و یادگیری مورد استفاده قرار گیرند.

جعفری با اشاره به تغییر سبک زندگی در جامعه و کم‌تحرکی دانش‌آموزان عنوان کرد: باید با توسعه درس تربیت بدنی، برنامه‌های مکمل و فوق برنامه ورزشی، زنگ‌های استراحت فعال و ایجاد کانون‌های ورزشی در مدارس، نشاط، سرزندگی و سلامت جسمی و روانی دانش‌آموزان تقویت شود.

معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش‌وپرورش ادامه داد: مدارس باید به «میدان پویا» تبدیل شوند تا زمینه تغییر سبک زندگی کم‌تحرک به سمت زندگی فعال و سالم فراهم شود؛ این رویکرد نیازمند هم‌صدایی و مشارکت مدیران، معلمان، اولیا و خیران است.

وی با تأکید بر لزوم تقویت هویت ایرانی و اسلامی در میان دانش‌آموزان خاطرنشان کرد: باید به پرچم، دین، قرآن و میهن افتخار کنیم و زمینه شکوفایی استعدادها و پرورش نسل آینده برای ساخت ایرانی آباد و سرافراز را فراهم سازیم.

به گزارش آلاچیق خبر ، وقتی نتایج آزمون استخدامی آمد خیلی خوشحال شد. انگار دنیا را به او داده بودند. بعد از اینکه مدرسه محصل تدریسش مشخص شد، تمام مدت باقیمانده از تابستان را صرف یادگیری مبانی و تمرین تدریس دروس این پایه نمود.

مهر ۱۴٠۳ رسید و آموزگار قصه ما مثل تعداد زیادی از معلم‌ها اولین تجربه کلاسی خود را آغاز می‌کرد. او در این باره می‌گوید: «همه چیز خیلی خوب بود. رابطه صمیمانه‌ای با بچه‌ها داشتم و اولیا نیز از کار من راضی بودند. یادم است در روز مادر خاطره‌ای به یاد ماندنی برای مادرها درست کردم که همچنان از آن خاطره نسبت به من اظهار لطف دارند؛ آن روز من گوشی تلفنم را برداشتم و با تک تک مادرها تماس گرفتم. ابتدا نگران می‌شدند که چه اتفاقی افتاده ولی وقتی صدای فرزندشان را می‌شنیدند که از زحماتشان قدردانی می‌کند، شوق و ذوق عجیبی وجودشان را فرا می‌گرفت. آن‌ها همیشه از زحمات من در کلاس درس تقدیر و تشکر می‌کردند و این برای من ارزشمند بود.»

کشتی سال تحصیلی داشت به ساحل پایان سفر خود نزدیک می‌شد که ناگهان طوفان بزرگی بر سر راهش قرار گرفت. این معلم عزیز در این باره می‌گوید: «در اسفندماه سال ۱۴٠۳، با مراجعه به پزشک، متوجه یک توده بدخیم در بدنم شدم. پزشک معالجم تشخیص عمل و بعد از آن شیمی‌درمانی دادند. مدت زیادی از پایان سال باقی نمانده بود اما جدایی از بچه‌ها برایم سخت می‌نمود. با مدیر موضوع را در میان گذاشتم و ایشان گفتند که ابتدا در جلسه‌ای با مادران این قضیه را تشریح کنم.»

وی ادامه می‌دهد: «بعد از اینکه مسئله را برای مادران بازگو کردم، فضای جلسه از اندوه و اشک مادران عزیز بارانی شد. از یک طرف سلامتی من و از طرف دیگر جداشدنم از کلاس. به هر حال شرایط را توضیح دادم و آن‌ها نیز با من همدلی و همراهی کردند.»

این آموزگار اضافه می‌کند: «قبل از اینکه به مرخصی استعلاجی بروم با معلم جایگزینم جلسه‌ای گذاشتم. معلم جایگزین شدن آن هم در پایان سال که فرصتی برای شناخت دانش‌آموزان نیست کار سختی است. تمام درس‌ها و اینکه باید چه کاری در هر درس انجام دهد را توضیح دادم؛ خوشبختانه من کمی از بودجه بندی جلو بودم و از هر کتاب چند صفحه بیشتر نمانده بود و این کار را تسهیل می‌کرد. به ایشان نیز اطمینان دادم که در هر زمان می‌تواند با من تماس بگیرد و هر سؤالی دارد بپرسد.»

او اشاره می‌کند: «با اینکه در مرخصی استعلاجی بودم اما ارتباطم را با کلاس حفظ کردم. خب، در این زمان من وظیفه‌ای در قبال کلاس نداشتم و همسر و فرزندانم هم به جهت اینکه نگران سلامتی من بودند این نکته را متذکر می‌شدند تا فشار کاری‌ای بر من وارد نشود. ولی من اگرچه در مرخصی بودم همچنان به عنوان معلم کلاس عمل می‌کردم. برای بچه‌ها فیلم‌های آموزشی و مرور برای درس ریاضی تهیه می‌کردم و در گروه قرار می‌دادم. برگه‌های ارزیابی و کاربرگ‌های مرور را برای معلم جایگزین می‌فرستادم تا از بچه‌ها امتحان بگیرد. هر دو هفته یکبار هم خودم به مدرسه می‌رفتم و برگه‌ها را تحویل می‌گرفتم و تصحیح می‌کردم. در تمام این مدت نیز هر روز با آموزگار جدید در ارتباط بودم و به سوالاتش پاسخ می‌دادم و حتی در مورد تکالیف توضیح می‌دادم.»

او که با عشق و علاقه حق معلمی را هر چند از راه دور برای دانش‌آموزانش تمام و کمال ادا کرد، با همکاری آموزگار جایگزین و با توجه به شناخت یکساله‌ای که از بچه‌ها پیدا کرده بود آخرین برگ کلاس، یعنی کارنامه را نیز خودش تکمیل کرد و این کشتی را با آرامش به ساحل مقصود رساند.

این آموزگار فداکار درباره آخرین مراحل درمانی خود می‌گوید: «تا آواخر شهریور دوره شیمی‌درمانی من به پایان می‌رسد. مدتی پیش، با خواهرم برای بررسی وضعیتم نزد پزشک رفتیم. خودم را به خدا سپرده‌بودم تا هر چه خیر است برای من رقم بخورد. خانواده اصرار زیادی داشتند تا مرخصی بدون حقوق بگیرم اما من دوست داشتم به مدرسه برگردم. از دکتر سوال کردم که آیا می‌توانم اول مهر در کلاس درسم باشم و ایشان جواب دادند با وجود شروع پرتو درمانی از مهر تا آبان‌ماه مشکلی برای حضور من در مدرسه نیست. از این موضوع خیلی خوشحال شدم که دوباره می‌توانم به شغل معلمی برگردم و به بچه‌ها درس بدهم. شاید این بزرگترین هدیه‌ای بود که می‌توانستم بگیرم و بدون شک تا شروع سال تحصیلی جدید لحظه شماری می‌کنم.»

این قصه یکی از هزاران معلم دلسوز و گمنام این سرزمین است که حتی طوفان سرطان هم حریف عشق و علاقه‌ی آن‌ها به شغل مقدس معلمی نمی‌شود.

به گزارش آلاچیق خبر ، محمدرضا نظریان، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان در نشست ویژه پروژه مهر در آموزش‌وپرورش ناحیه ۴ اصفهان، ضمن تبریک آغاز سال تحصیلی جدید و گرامیداشت هفته دفاع مقدس، از تلاش‌های همکاران فرهنگی در اجرای این پروژه قدردانی کرد و ظهار داشت: خوشبختانه با تلاش‌های چندماهه اعضای کمیته پروژه مهر و معاونان دستگاه تعلیم و تربیت، سال تحصیلی جدید در مدارس استان با کمترین دغدغه آغاز شد و هیچ کلاس درسی بدون معلم نماند؛ رویکرد ما این است که مهر را با مهر آغاز کنیم و امید، نشاط و پویایی را به جامعه و به‌ویژه دانش‌آموزان هدیه دهیم.

وی با اشاره به اهمیت حضور نماینده وزارت در این نشست افزود: پیشنهاد حضور در ناحیه ۴ به دلیل تراکم بالای جمعیت دانش‌آموزی، چالش‌های مربوط به فضاهای آموزشی و منابع انسانی بود؛ این حضور فرصتی است تا ضمن بررسی اقدامات انجام‌شده، چالش‌های باقی‌مانده نیز شناسایی و راهکارهای عملی برای رفع آنها ارائه شود.

نظریان با قدردانی از زحمات همکاران ناحیه ۴ عنوان کرد: این ناحیه ظرفیت‌های ارزشمندی در عرصه استعدادهای ورزشی، علمی و فرهنگی دارد؛ خوشبختانه با اجرای طرح‌های نشاط و امیدآفرینی، حمایت‌های وزارتخانه و پیگیری‌های مسئولان محلی، گام‌های مثبتی در کنترل آسیب‌های اجتماعی و ایجاد محیطی امن و پرنشاط در مدارس این ناحیه برداشته شده است.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان اصفهان ضمن اشاره به اقدامات عمرانی صورت‌گرفته در این ناحیه گفت: بیش از ۳۰ پروژه عمرانی در سال گذشته و جاری در دست اقدام قرار گرفت که بخشی از آنها به بهره‌برداری رسیده و بخشی دیگر نیز در مهرماه افتتاح خواهد شد؛ همچنین با تلاش خیرین نیک‌اندیش و پیگیری‌های معاونت پشتیبانی، چندین مدرسه دو نوبته به تک‌نوبته تبدیل شدند که این امر نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزشی خواهد داشت.

وی خاطرنشان کرد: از همه همکاران، خیرین مدرسه‌ساز و مدیران اجرایی انتظار می‌رود در مسیر تحقق عدالت آموزشی و تقویت سرمایه‌های انسانی، با تمام توان به میدان بیایند تا دانش‌آموزان این خطه در فضایی ایمن، بانشاط و باکیفیت، مسیر رشد و تعالی خود را طی کنند.

به گزارش آلاچیق خبر ، جلال سلمانی، رئیس ادارۀ اطلاع رسانی و روابط عمومی این اداره‌کل با تبریک آغاز سال نو تحصیلی به دانش‌آموزان و فرهنگیان و گرامیداشت هفته دفاع مقدس به تشریح ابعاد پوستر رسمی بازگشایی مدارس اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ پرداخت و با اشاره به اینکه طراحی پوستر بازگشایی مدارس همه‌ساله در دستور کار ادارۀ اطلاع‌رسانی و روابط عمومی قرار دارد، اظهار داشت: امسال نیز با تأکید دولت و ریاست جمهوری بر موضوع عدالت آموزشی، تلاش کردیم پوستر در همین مسیر طراحی شود تا پیام عدالت، همگانی بودن آموزش و مشارکت مردمی در آن به تصویر کشیده شود.

وی در توضیح اجزای این پوستر افزود: فضای کلی اثر به نهضت مردمی توسعه عدالت آموزشی اشاره دارد و همه ذی‌نفعان مدرسه در آن در حال مشارکت برای بهتر شدن محیط آموزشی و تحقق عدالت هستند؛ در این پوستر، تنوع اقوام، فرهنگ‌ها و گروه‌های اجتماعی استان اصفهان نیز مدنظر قرار گرفته است؛ به گونه‌ای که چهره یک مرد قشقایی، یک دختر ابیانه‌ای و یک بانوی ورزنه‌ای به تصویر کشیده شده‌ است و همچنین شاهد حضور معلم و دانش‌آموز در کنار هم هستیم که همگی در حال تکمیل یک پازل به عنوان نمادی از همکاری جمعی و مشارکت مردمی در مدرسه‌سازی هستند.

سلمانی در ادامه گفت: در بخش دیگری از تصویر تلاش شده است ادای دینی به زنان چادر سفید ورزنه‌ای صورت گیرد که همواره در نهضت مدرسه‌سازی و توسعه عدالت آموزشی مشارکت فعال داشته‌اند؛ چادر سفید که پوشش سنتی بانوان ورزنه است، در این پوستر به شکلی ساده و اصیل بازنمایی شده تا نقش‌آفرینی این قشر در تحقق عدالت آموزشی برجسته شود.

رئیس ادارۀ اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان با معرفی عوامل طراحی و تولید این اثر تصریح کرد: نقاشی دیجیتال این پوستر بر عهده علی عارفی و طراحی گرافیک آن برعهده امیرمحمد بهارلوئی بوده است که هر دو از معلمان جوان، خلاق و هنرمند استان اصفهان هستند که با ذوق و هنر خود نقش مؤثری در شکل‌گیری این اثر ایفا کردند.

وی خاطرنشان کرد: این پوستر پیش از آغاز سال تحصیلی در سطح استان توزیع و در ادارات آموزش‌وپرورش و مدارس نصب شد که خوشبختانه با استقبال و توجه فرهنگیان، دانش‌آموزان و خانواده‌ها همراه بوده است.

به گزارش ادارۀ اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان، در حاشیه آیین استانی نواختن زنگ مهر و مقاومت سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ که صبح امروز در مدرسه بانو شعربافیون ناحیه پنج اصفهان برگزار شد، از طرح خلاقانه این آموزشگاه در نام‌گذاری کلاس‌های درس به نام صنایع دستی اصیل اصفهان تجلیل به‌عمل آمد.

در این ابتکار فرهنگی، کلاس‌های درسی مدرسه با الهام از هنرهای سنتی و صنایع دستی اصفهان همچون قالی بافی، میناکاری، قلم‌کاری، مسگری و سرمه دوزی نام‌گذاری شده‌اند؛ اقدامی که با هدف آشنایی بیشتر دانش‌آموزان با میراث فرهنگی و هنری اصفهان و تقویت هویت بومی و ملی در محیط آموزشی اجرا گردیده است.

مهدی جمالی‌نژاد، استاندار اصفهان، در این مراسم ضمن تجلیل از این اقدام ارزشمند اظهار داشت: نام‌گذاری کلاس‌ها به صنایع دستی فاخر اصفهان، ابتکاری فرهنگی است که علاوه بر ایجاد جذابیت در فضای مدرسه، زمینه‌ی آشنایی نسل آینده با میراث ارزشمند این خطه را فراهم می‌آورد؛ این اقدام می‌تواند الگویی برای سایر مدارس استان باشد تا از ظرفیت فرهنگی و هنری بومی خود در تقویت هویت دانش‌آموزان بهره گیرند.

وی تصریح کرد: پیوند دادن آموزش رسمی با مفاهیم هویتی و فرهنگی، اقدامی در راستای ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت است و موجب خواهد شد دانش‌آموزان با انگیزه، علاقه و تعلق بیشتری مسیر تحصیل خود را دنبال کنند.

گفتنی است آیین استانی نواختن زنگ مهر و مقاومت با حضور استاندار اصفهان، معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش‌وپرورش، مدیرکل آموزش و پرورش استان، جمعی از مسئولان استانی و محلی، فرهنگیان، دانش‌آموزان و خانواده‌ها در مدرسه بانو شعربافیون ناحیه پنج اصفهان برگزار شد.

به گزارش آلاچیق خبر ، زنگ نماز امروز اول مهرماه و همزمان با آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ در مدارس سراسر استان اصفهان و به‌صورت نمادین در دبیرستان فرزانگان امین ۲ آموزش و پرورش ناحیه ۲ اصفهان نواخته شد.

در این آیین معنوی، که به منظور اقامه نخستین نماز سال تحصیلی جدید برگزار شد، جعفری معاون وزیر، نظریان مدیرکل آموزش و پرورش استان، احمدی فرماندار اصفهان و جمعی از دانش‌آموزان حضور داشتند و نماز جماعت ظهر و عصر به امامت آیت الله مهدوی، عضو مجلس خبرگان رهبری و امام جمعه موقت اصفهان اقامه شد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان در حاشیه این مراسم، ضمن تبریک آغاز سال تحصیلی جدید، نماز را ستون دین و سرمایه‌ی ارزشمند برای تربیت نسل آینده دانست و اظهار داشت: نهادینه‌کردن فرهنگ نماز در میان دانش‌آموزان، قدمی مهم در راستای تربیت چندساحتی دانش‌آموزان و رشد روحی آنان است.

وی افزود: اهتمام خانواده‌ها و مدارس به برگزاری نماز جماعت، انس دانش‌آموزان با خدا را تقویت کرده و منجر به ایجاد نشاط معنوی در فضای آموزشی می‌شود.

به گزارش آلاچیق خبر ، مراسم استانی نواخته شدن زنگ مهر و مقاومت همزمان با سراسر کشور و با حضور استاندار اصفهان، نماینده وزیر آموزش و پرورش، مدیرکل آموزش و پرورش و جمعی از مسئولان استان در آموزشگاه هیئت امنایی بانو شعربافیون آموزش‌وپرورش ناحیه پنج اصفهان برگزار شد.

در این آیین مسئولان استانی ضمن تبریک آغاز سال تحصیلی جدید به دانش‌آموزان، زنگ مهر و مقاومت را به صدا درآوردند تا فعالیت مدارس در سال تحصیلی ۱۴۰۵ـ۱۴۰۴ به صورت رسمی اعلام شود.

در بخشی از این برنامه، پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت بازگشایی مدارس، توسط جعفری معاون تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش و نماینده وزیر در جمع دانش‌آموزان و فرهنگیان قرائت شد.

گفتنی است، در پایان مراسم نماینده وزیر آموزش و پرورش و مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان، با قرآن دانش‌آموزان را به کلاس‌های درس بدرقه کرند.

آخرین اخبار
اقتصادی
آبان 18, 1405
به گزارش آلاچیق خبر به نقل از اداره روابط عمومی و براساس اعلام افشین انصاری رئیس مرکز مخابرات شهیدقندی اصفهان، این اقدام با هدف ساماندهی تجهیزات، ...
اقتصادی
آبان 18, 1405
پایگاه تحلیلی خبری ایراسین به نقل از MSTID؛ شرکت دانش‌بنیان دیده رایان صنعتی اصفهان (درصا)، از شرکت‌های سرمایه‌پذیر صندوق سرمایه‌گذاری خطرپذیر فولاد ...
اقتصادی
آبان 17, 1405
پیکر مطهر شهیدان گمنام، امروز در میان حزن و اندوه مردم شهیدپرور نطنز و زیر بارش باران، بر دستان مردم قدرشناس این شهر تشییع شد. این مراسم با حضور ...

Please publish modules in offcanvas position.